أظهرت دراسة حديثة أعدها بروفيسور كريس داوسون، ونُشرت في دورية Personality and Social Psychology، أن الحرمان الذي يتعرض له الأطفال في مرحلة مبكرة من حياتهم له تأثيرات عميقة على نمائهم المعرفي وسلوكياتهم الاجتماعية عند بلوغهم. كما أكدت هذه الدراسة العلاقة الوطيدة بين البيئة التي ينشأ فيها الفرد وثقته بالآخرين في مرحلة البلوغ.
وأشار الباحثون إلى أن الذكاء ليس العامل الوحيد الذي يحدد نجاح الأفراد في بناء العلاقات الاجتماعية. فقد وجدت الدراسة أن الأشخاص المنحدرين من بيئات اجتماعية ميسورة يتمتعون بفوائد أكبر من مستوى ذكائهم المرتفع، فيما يعاني الأفراد الذين نشأوا في ظروف صعبة من آثار سلبية، حيث تكون لديهم قدرات معرفية أعلى ولكن الثقة في الآخرين تكون محدودة.
وصف بروفيسور داوسون النتائج كاشفة لأحد المفاهيم السائدة التي كانت تفترض أن الذكاء يؤدي إلى نتائج إيجابية متساوية للجميع. ويؤكد أن الذين يعانون من نقص الموارد، قد يكتسبون مهارات معرفية أقل، مما يساهم في عزوفهم عن بناء علاقات تعتمد على الثقة.
تأثير الحرمان في الطفولة، والذي يتضمن فقدان الأبوين أو العيش في بيئات غير مستقرة، يمكن أن يؤثر بشكل عميق على التصورات الاجتماعية للأفراد. فقد أظهرت التحليلات التي استندت إلى بيانات أكثر من 24,000 شخص في المملكة المتحدة أن الأفراد الذين واجهوا عدة أشكال من الحرمان كانوا أقل قدرة على الوثوق بالآخرين ضمن مجتمعاتهم.
تدعم تلك النتائج الأبحاث السابقة التي أظهرت أن الأفراد الذينيستفيدون من مستويات ذكاء أعلى غالباً ما يظهرون استعداداً أكبر للتعاون والثقة، وهو ما يسهم في تعزيز النجاح الاجتماعي والاقتصادي. بينما في البيئات القاسية، تتقلص فرص الأفراد في تعلم قيمة الثقة كاستراتيجية للبناء الاجتماعي.
تشير الأبحاث إلى أن المجتمعات المزدهرة تعتمد بدرجة كبيرة على الثقة كعنصر أساسي للتطور. وينبغي معالجة قضايا عدم المساواة من زوايا متعددة تشمل العوامل الاجتماعية والنفسية التي formative يتعرض لها الأطفال في صغرهم. وفي سياق ذلك، دعا بروفيسور داوسون إلى ضرورة التفكير بشكل أعمق في كيفية تحسين الفرص الحياتية للأفراد، مبرزاً أهمية دعم البيئات المستقرة التي تساهم في تحقيق الإمكانات الفردية.
في الختام، يُحذِّر داوسون من أن تحسين النتائج السلبية التي يعاني منها الأفراد لا ينبغي أن يقتصر فقط على التعليم الأكاديمي، بل يجب أن تمتد الجهود لتشمل تعزيز البيئات الاجتماعية الداعمة، كي يتمكن الجميع من الاستفادة القصوى من مهاراتهم وقدراتهم على بناء علاقات ثقة متبادلة تساهم في ازدهار المجتمع بشكل عام.
