في إطار سعي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتحقيق تطوير جذري في المناهج التعليمية، قام وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف بجولة تفقدية لورشة العمل التي تستهدف تدريب المعلمين على نظام البكالوريا المصرية، والتي تجري بالتعاون مع منظمة “اليونيسيف”. تأتي هذه المبادرة كجزء من جهود الوزارة لإعداد وتأهيل المعلمين بأساليب تدريس حديثة تضمن تحقيق الأهداف المرجوة في تطوير التعليم قبل الجامعي.
خلال لقاء الوزير بالمعلمين المشاركين، أعرب عن ثقته في كفاءة المعلم المصري وقدرته على تبني أحدث نظم التعليم، مشيرًا إلى أن نجاح التجارب السابقة في الوزارة كانت تعتمد بشكل كبير على دور المعلم ومدير المدرسة. هذه الثقة تأتي في وقت حاسم يعمل فيه النظام التعليمي على الانتقال إلى مرحلة جديدة تركز على الابتكار والتفاعل.
كما أوضح عبد اللطيف أن برامج التدريب الحالية تهدف ليس فقط إلى تعريف المعلمين بالمناهج الجديدة، بل إلى تجهيزهم بشكل يمكنهم من تطبيق فلسفتها وممارسة طرق تعليمية تفاعلية. وهذا من شأنه أن يسهم في إعداد جيل جديد يمتلك المهارات والمعارف اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل.
في سياق متصل، أكد الوزير أن دور الموجهين في المرحلة القادمة سيتجاوز مجرد متابعة الأداء نحو تقديم الدعم الفعّال للمعلمين داخل الفصول الدراسية، مما يسهل عملية تطبيق المناهج الجديدة بفعالية. الوزارة تُرسي بذلك أسسًا جديدة تعتمد على الحوار والاستماع لمقترحات المعلمين في العملية التعليمية، إيمانًا منها بأنهم جزء أساسي في تحقيق أي تطور ملموس.
أثناء حديثه، أشار عبد اللطيف إلى الاجتماعات التي عُقدت مع مديري المدارس والمعلمين في شتى المحافظات، والتي ساعدت في جمع الآراء والمقترحات لتعزيز قابلية تطبيق السياسات التنفيذية الجديدة. كما أضاف أن الهدف من نظام البكالوريا المصرية هو تخفيف الضغط النفسي على الطلاب وأولياء الأمور، مع إلغاء فكرة “الامتحان الواحد” الذي كان يسبب العديد من المشكلات لسنوات طويلة.
صرح أيضًا بأن الوزارة تعمل حاليًا على مراجعة الأطر التربوية لمناهج البكالوريا بالاشتراك مع مؤسسة البكالوريا الدولية، لتضمن توافقها مع الممارسات الدولية المتطورة، مع الحفاظ على الهوية الوطنية. ويُعزز ذلك أيضًا من دور الكتاب المدرسي كمصدر رئيسي للتعلم، حيث سيتم إسناد الامتحانات إلى نواتج التعلم المقررة.
تلقى المعلمون المشاركون في الورشة العديد من الآراء الإيجابية حول فلسفة التطوير التي تتبناها الوزارة، مشيدين بخطوات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية الذي يُمثل نقلة نوعية في التعليم، من حيث المهارات وأساليب التعلم المتطورة، والتي تتوافق مع المعايير العالمية في التعليم.
وقد أكد المشاركون في الورشة على أن النظام الجديد يعزز العدالة ويمنح الطلاب فرصًا متعددة للتقييم، مما يساعد في تقليل الضغوط ويتيح للجميع فرصة حقيقية لتحقيق طموحاتهم. حضر ورشة العمل عدد من المسؤولين البارزين في الوزارة ومنظمة اليونيسيف، مما يعكس الأهمية الكبيرة التي توليها الوزارة لهذا المشروع الحساس.
